- リハビリテーション
- 東洋医療総合
- 東洋医療総合
- 東洋医療総合学科
- 東洋医療総合学科
- 理学療法
- 理学療法学科
- 理学療法学科
- 看護
- 看護
- 看護[通信制]
- 看護[通信制]
- 看護学科
- 看護学科
- 看護学科[通信制]
- 看護学科二年課程
361のツボを暗記し、鍼も上達。技術と知識が確実に身につきます!
日々、テストや宿題が多いので、大変だと感じることは少なくありません。それでも前向きに取り組み、知識と技術が身につきつつあるのは、先生方が気さくで明るく、授業中も質問しやすい雰囲気だからだと思います。
「実習は準備が9割!」在校生に臨地実習について聞いてみました!
東京衛生のオープンキャンパスに参加して感じたのは、先生方が温かったこと。一人ひとりに真摯に対応する姿が印象的でした。この先生方から看護を学びたいと思い、入学を決めました。
祖父を支えてくれた看護師との出会いがめざすきっかけ。東京衛生は明るくて笑顔の多い学校です!
行き詰った時は、先生に相談しています。経験豊富な先生ばかりで、先生自身の学生時代の体験を交えて相談に乗ってくれますし、親身に解決まで導いてくれるので、とても心強いです。
チームに信頼される卒業生
当院で働く卒業生は、日頃の挨拶や報告・連絡・相談を大切にし、周囲と円滑に連携できる点が強みの一つです。ピラミッド組織において状況を的確に共有することで、チーム全体の業務をスムーズに進める存在として信頼を得ています。
PNFの技術で、スポーツ選手から高齢者まで患者さんのニーズに応じてケア
「これからはPTの時代が来る」と信じて、勉強に取り組みました。
患者さんのQOLを高め、地域に根付いて活躍できる鍼灸マッサージ師をめざします。
東京衛生学園を選んだ理由は、授業聴講や、他校で実施する教育実習など、教育に関するカリキュラムが充実していたこと。 そして尊敬する恩師に相談したら第一声で「良いと思います」と。これが決め手になりました。
開業10年目で進学。治療の幅が広がり、人間性が高まった2年間でした。
開業10年目をきっかけに“人を育てる”ことを意識し、専攻科に進学しました。今は患者さんの話をじっくり聞き、寄り添っていこうという気持ちで治療をしています。
教育についてしっかり学び、臨床能力を備えた教員をめざしています。
教員をめざすなら、教育についてしっかり学びたいという気持ちがあったので、教育関連の授業が充実している東京衛生学園のカリキュラムは魅力的でした。
患者様に寄り添う温かな対応ができる
業務に必要な専門分野の基礎理解が十分で、現場での実践にスムーズに結びついております。疑問点や課題に対して自ら考え行動する力があり、新しい技術習得にも積極的に励んでおります。業[…]